2012年11月3日星期六

大圆满前行讲记004 总说要义(动机:时时反观自续,喻:猪鼻用杵撞击” 萌生不善念自我谴责。善妙心听持佛法,断除不善,改变无记动机…去行持听闻佛法。自净其意是诸佛教,不要装腔作势

 《前行备忘录》——总说要义(1


大圆满龙钦宁提前行引导讲记

——《普贤上师言教》与《前行备忘录》合讲

蒋阳龙朵加参尊者 传授阿松·桑昂丹增仁波切 传讲

第四讲 20121103

【原文】

顶礼具无缘大悲的至尊上师!

《金刚顶续》中云:“所有的心念归摄起来,怀着极为善妙的意乐而谛听,对于忘失者,金刚萨埵等三世如来不予以加持。”不管是在听闻正法、传讲正法、行持正法还是观修正法的时候,首先都要向内反观自心,观察自相续。只要是人,起心动念无外乎贪嗔痴——恶的分别念、无记的分别念和信心出离心菩提心——善的分别念三种,除此之外不会生起。如果萌生不善的念头,就要自我谴责。正像俗话所说“妄念立即铲除,灯器趁热擦拭,猪鼻用杵撞击”那样,一定要断除不善的心念,改变无记的心念,以善妙的心念来听法、讲法、修法。否则,如果只是改造外在的身和语,就成了装腔作势。《因缘品》中云:“非以发髻非以棍1。”经中说“自净其意,是诸佛教”而并没有说“改造身语,是诸佛教”。诚如经中言:“心清净令身清净,身清净非令心净。”

1非以发髻非以棍:  佛教中并不是像有些外道那样以身体之行为主。

——《前行备忘录》

【正文讲解】

顶礼大恩根本上师!祈祷大恩根本上师赐予意心相续相融之加持!愿尽虚空之际有情父母即生证得四身五智之金刚持果位,为此结合大圆满龙钦心滴前行引导文——《普贤上师言教》和《前行备忘录》而宣讲。

本论分三:首义、论义和结义。首义已宣完,今天所宣的是论义

  • 论义分三:共同外前行、不共内前行、正行之支分——捷径往生法。今天宣讲的是第一:共同外前行。
  • 共同外前行分为六个科判:暇满难得、寿命无常、业之因果、轮回过患、解脱利益和依止上师。今天所宣的是第一个科判暇满难得。
  • 暇满难得分二:闻法的方式和所宣之法。首先宣讲闻法方式。
  • 闻法方式分二: 动机和行为。首先所宣之法为动机。 今天所宣之动机,其法义在堪布昂琼的前行笔记《前行备忘录》中有详细讲解。

《前行备忘录》是由谁所宣?

华智仁波切的弟子是龙多仁波切,龙多仁波切的弟子是堪布昂琼堪布昂琼的上师龙多仁波切对堪布昂琼所宣讲的大圆满前行《普贤上师言教》,堪布昂琼为了不遗忘而如是做了笔记,此笔记为《前行备忘录》,今天所宣之法为《前行备忘录》。

首先宣讲顶礼句。

顶礼具无缘大悲的至尊上师!”

上师与一切祖师无二无别,具足无缘之大悲。此处对所有上师而做顶礼。此处的顶礼或供养很简短,此处主要宣讲动机和行为。

首先宣讲动机。不论闻法的方式、讲法的方式还是修法的方式,主要取决于此动机。

《金刚顶续》中云:“所有的心念归摄起来,怀着极为善妙的意乐而谛听,对于忘失者,金刚萨埵等三世如来不予以加持。”不管是在听闻正法、传讲正法、行持正法还是观修正法的时候,首先都要向内反观自心,观察自相续。

时时反观自续尤为重要

  • 不论在听闻正法、传讲正法、行持正法还是观修正法之时,首先要把所有心念归摄起来,反观自己的相续。要向内反观自心,观察自相续。反观自己的心在起何种念头?  自相续即明明了了、且未间断的意识,  此就称之为自续应如是而反观自续。
  • 在闻法、修法、观法和传法之时, 经常反观自续、改变自己的动机非常重要。如果你有欲求解脱、遍知果位之心, 就要时常反观自己的相续、改变自己的动机。这一点时常奉行非常关要。
  • 如果未能反观自相续,虽然你欲求遍知果位而修正法 ,但是未能修成法。过失在于未能反观自续、观察自续所造成的。 不管是任何人,未能反观自续的过失非常大。特别是汉族弟子未能反观自续,没有反观自续的欲求之心,此等过失非常大。尤其坐在这里修法,听闻上师的教言。 从今天开始,希望大众应该时时反观自续尤为重要。
  • 反观自续乃是此时听法的根本之根本,必须要具足这一点。如果没有反观自续,你所修的法只是口中之法或道貌之相之法。反观自续不可缺少,是闻思修根本之根本。虽然现在所宣之法只有几句法,希望大众应该铭记于心而如是奉行。
  1. 有些时候看你们的相续和所修的法,好像对于欲求解脱以及是否得到遍知果位抱着无所谓的这样一种态度。
  2. 有些时候你们所欲求的是解脱和遍知果位,但是有些人对于上师所开示的步入解脱和遍知果位的方便怀有疑惑之心,不相信上师所宣之法。
  3. 有些时候上师开示解脱之道,有些人认为自己比上师更殊胜,对上师所宣之教言有轻视和藐视之心
  • 大家在听闻法的过程中,有种种不如法之状况。这些不如法之处都必须断除,也不应该有这样的过失。

因此向内反观自心、观察自相续非常关要。

  • 此处也如是所宣:“不管是在听闻正法、传讲正法、行持正法还是观修正法的时候,首先都要向内反观自心,观察自相续。”向内反观自续、观察自续尤为重要,也应该如是奉行。
  • 比如今天早上黎明,大家都入座坐了一座。上师要求在观修和行持正法之时要反观内心。你们在入座当中,有没有去反观内心呢?
  • 如果没有反观自心,这样修行既没有意义,也没有必要;如果没有反观自心,这是什么原因所造成的呢?
  • 早晨打坐已结束,接着到经堂来听法。听法的时候同样要求反观内心。在座的大众很多人没有反观内心。如果没有反观自心,是不相信上师的言教?还是自己超胜于上师?还是上师的言教没有必要呢?这是什么原因所造成的呢?
  • 没有反观自心的话,“金刚萨埵等三世如来不予以加持。如果你没有反观自心的话,从早晨至今,无法得到任何加持。
  • 如果大众真正想修法、闻法、听法,有欲求解脱和遍知果位之心,反观自心尤为重要,应该如是奉行。
  • 所有的心念归摄起来”此处所指的也是反观自心、观察自相续。 比如打坐时,你入座的目的是什么?有何必要而打坐?

在打坐和听法时,都要这样去反观自续。

  • 只要是人, 起心动念无外乎贪嗔痴——恶的分别念、无记的分别念和信心、出离心、菩提心——善的分别念三种,  除此之外不会生起。 比如一个人此时所思、所念、所生起的念头数量之多无法估计。 如同当太阳光照射房间之时,光线中的微尘般,无量无边。虽然生起如同太阳光芒照射中的无数微尘之心念,但是把心念归集起来,要么是恶之分别念、要么是无记之分别念、要么是善之分别念。除这三种心念之外,无法生起其他心念。比如早晨所生起的念头有百千万亿之多。不管生起多少念头, 总之要么是贪、要么是嗔、要么是痴——恶的分别念;要么是无记之念;要么是信心、出离心、菩提心——善的分别念。总之,所有的念头都在此三种念头之中。
  • 要及时反观自续。“如果萌生不善的念头,就要自我谴责。正像俗话所说“妄念立即铲除,灯器趁热擦拭,猪鼻用杵撞击”那样,  一定要断除不善的心念,  改变无记的心念……” 
  • 及时断除不善之心念。如果生起不善之念,  应该自我谴责:“ 哎呀呀,不应该这样!  外之形象在闭关,  自己内心却生起如是种种妄念,不应该这样!”  如是谴责自己,生起忏悔心,   用自己的手拍打自己的胸,  用自己的手掐住自己的脸……这样去谴责自己,  不应该这样。
  • 当妄念生起之时,应该依止正知正念。生起妄念的时候应该及时遣除它,  应如是奉行。

为什么当妄念生起的时候,要及时铲除和压制妄念呢?

  • 当妄念生起的时候,及时铲除和压制妄念的话,妄念就不会成为习气,此时容易对治妄念。如果此妄念成为习气的话,以后再去对治妄念是很难做到的。因此当妄念生起的时候,应该要及时铲除、压制此妄念。比如说一个小孩,他刚开始抽烟喝酒的时候,如果此时及时制止他,他很容易断除恶习。如果没有及时制止他的恶习,这个小孩接二连三地抽烟喝酒,持续很长时间以后,这时再去制止他、并让他断除恶习,此时他很难断除。跟这个比喻同理。当妄念生起的时候,及时压制它、制止它,此时的妄念不会造成任何习气。如果随着妄念,没有制止妄念而形成习气以后, 此时再对治妄念是很难对治。

故当妄念生起的时候,应该及时制止、遣除和压制。

  • 此处对及时断除妄念做比喻为:“灯器趁热擦拭。”(酥油灯刚刚熄灭后)灯器热的时候,灯内的油渍是热的,此时擦拭灯器很容易擦拭。如果灯器冷了以后再擦拭的话,是无法擦拭干净的。
  • 同样做的比喻为:“猪鼻用杵撞击”。比如一个猪直奔而来,此时用杵或棒击打猪的尾部或其他任何部位,无法转变猪的方向。想要改变它的方向,除非撞击猪鼻。猪怕疼,撞击猪鼻,自然能转变猪的方向。一定要断除贪嗔痴任何一个不善之心念。


及时改变无记之心念

  • 反观自续,若生起无记的动机(心念),要及时改变。什么是无记之心念呢? 无记之心念指的是:说是善也并非是善,  说是恶也并非是恶,即非善也非恶的这样一种心念,称之为无记的心念。如果相续中有无记之心念,需要改变此心念。
  • ……以善妙的心念来听法、讲法、修法。否则,如果只是改造外在的身和语,就成了装腔作势。《因缘品》中云:“非以发髻非以棍。”  如果是不善的心念,要断除;如果是无记的心念,要改变;应以善妙的心念来听法;否则造作身语,只是道貌之相而已。
  • 善妙的心念指的是善妙的信心、善妙的出离心和善妙的菩提心。如果没有以善妙的信心、出离心和菩提心为动机,只是改造外的身和语,比如闭关、止语、念诵或打坐等等,只是装腔作势、道貌之相而已,无有任何的意义。必须要具足出离心、信心和菩提心行持善法,才为正法。
  • 如果不具足善妙之心念,  如《因缘品》中云:“非以发髻非以棍。”  仅仅在头顶上盘个顶髻,手中持个法杖,这样并非称之为成就者。真正的成就指的是内心成就。现今有些人自称为成就者,留着发髻、手中拿着法杖、带着耳环,披着白色的披单……就认为自己是成就者。
  • 所谓成就,  指的是你的内心。如果内心自在的话,你就成就了;心没有自在的话,无法称之为成就者。仅仅留着发髻、手中拿着法杖、带着耳环、披着白色的披单……这些外相并不一定说明你就是成就者。
  • 经中说“自净其意,是诸佛教”而并没有说“改造身语,是诸佛教”。诚如经中言:“心清净令身清净,身清净非令心净。”
心清净, 则身语清净; 
心不清净, 身语也会不清净; 
仅仅身清净 ,  不一定心也会清净。

此处所宣之法为不善的动机(心念)、无记的动机(心念) 和善的动机(心念),  应如何依教奉行、如何断除不善之动机。

今天的法就讲到此。

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补充:三种发心,善,不善,无记






2012年11月2日星期五

大圆满前行讲记003(广礼至尊上师)

 《普贤上师言教》——顶礼(2)

圆满龙钦宁提前行引导讲记

——《普贤上师言教》与《前行备忘录》合讲

蒋阳龙朵加参尊者传授

阿松·桑昂丹增仁波切传讲

第三讲2012年11月02日

【原文】

顶礼一切具无缘大悲之至尊上师!

如来密意持明表示传,补特伽罗人中成善缘循胜士迹究竟二利者,三大传承上师前敬礼。

法性界中证法身密意,光明界中见报身刹土所化者前现化身利众,遍知法王尊者前敬礼。

明智照见一切所知性,大悲光明现于所化界开显深道顶乘教法者,持明无畏洲师前敬礼。


观音自在显现上师相,说法结缘令入解脱道随机调化事业无边者,大恩根本上师前敬礼。

圆满教法遍知传承论,窍诀精要即生成佛法正道前行内外共不共,教言分支捷径往生法。

显而易懂义深极稀有,无等上师无谬之口传依照自心定解此宣说,愿师本尊加持我相续。


此大圆满龙钦宁提内外前行,是依照无等殊胜上师的口传而记录下来的。

——《普贤上师言教》

【正文讲解】

顶礼大恩根本上师!

祈祷大恩根本上师赐予意心相续相融之加持!

愿尽虚空之际有情父母即生证得四身五智之金刚持果位,为此结合《大圆满龙钦宁提前行引导文——普贤上师言教》和《前行备忘录》而宣讲。请大家如是发心并如理如法地谛听。

顶礼分二:总礼和广礼。总礼是指总礼至尊上师,广礼也是广礼至尊上师。今天所宣的是广礼至尊上师。

  • 广义当中首先所顶礼的上师为具足三传之至尊上师。
  • 其次顶礼的上师为具足三身之主尊无垢光尊者。
  • 接着所顶礼的上师为具足智悲、宣讲大圆满法的智悲光尊者。

今天所宣之法是华智仁波切的根本上师如来芽尊者所赐之教言,今天所宣的是顶礼如来芽尊者。

观音自在显现上师相,说法结缘令入解脱道, 随机调化事业无边者,大恩根本上师前敬礼。

  • 华智仁波切的不共上师、大圆满之究竟实相现量直指者为如来芽尊者,此处华智仁波切在不共之上师如来芽尊者前所做顶礼。
  • “观音自在显现上师相”——上师是哪位尊者呢?  为如来芽尊者观世音菩萨化现如来芽尊者之相来度化众生。凡是与遍知如来芽尊者说法结缘者,都能令入解脱道。
  • “说法结缘令入解脱道”——所宣的法是什么?现今所宣之法为《普贤上师言教》,凡是与此言教结缘者,都能步入解脱之道。
  • 遍知如来芽尊者的说法所显现是什么呢? 法之显现为《普贤上师言教》。此言教中具足前行和正行、暂时和究竟安乐、具足基道果之大圆满不共殊胜之法。凡是与此法结缘者,都能步入解脱之道。
  • “随机调化事业无边者”——随根机而调化众生示现种种化身之相,令无边的众生步入解脱之道者,即根本上师如来芽尊者,如是以三门恭敬对上师做顶礼。随机而显现不同导师之相。比如说,如果所度化众生为法身根机,即显现法身者导师;如果所度化众生是报身根机,即显现报身者导师;如果所度化众生是化身根机,自然显现化身之导师;如果众生是不清净的,自然显现不清净之导师之相;如果众生是清净的,自然显现清净之相度化众生。导师显现不同化身之相而度化众生。比如显现以国王相、上师相、善知识相,或者以鸟类、野兽之类,或以净相等相,以大悲度化众生。此处顶礼为在如是度化众生之相的根本上师之前做顶礼。
  • “大恩根本上师前敬礼”——何为根本?即功德与佛等同,但是恩德超胜于佛。如是祈祷上师,  华智仁波切的根本上师是谁呢? 为如来芽尊者。在根本上师前,以身做顶礼,以语做祈祷,意则善恶好坏唯有依止上师,如是做顶礼。

以上是顶礼宣讲完毕。接着宣讲造论誓言,偈颂如下:

圆满教法遍知传承论,窍诀精要即生成佛法正道前行内外共不共,教言支分捷径往生法。

显而易懂义深极稀有,无等上师无谬之口传依照自心定解此宣说,愿师本尊加持我相续。


此处偈颂是什么含义呢?此处宣讲的是教法。什么是教法?  即本师释迦牟尼佛所宣之教法,遍知无垢光尊者所传授的传承中已经具备了此教法。本师释迦牟尼佛三转*轮,所宣之法分为八万四千法门,此八万四千法门汇集在三乘教法或者九乘教法当中,三乘教法或者九乘教法中的一切法已聚集在遍知无垢光尊者的传承之中。

本师释迦牟尼佛所宣的一切法九乘之法已聚集在遍知无垢光尊者的传承窍诀当中。如果实修此窍诀的话,等同于修行本师释迦牟尼佛所宣一切法门。

  • 窍诀精要即生成佛法”——唯一实修上师所传的窍诀,已经具足了八万四千一切法门;此窍诀属于遍知无垢光尊者所传承的窍诀。因其具足八万四千法门,因此称之为窍诀。依此窍诀精要而修行的话,自然能够即生成佛。
  • 正道前行内外共不共,教言分支捷径往生法”——窍诀精要即生成佛法也分为前行和正行。此次所宣之法为正道之前行,即共同外前行和不共内前行,同时也包括教言之支分——捷径往生法。
  • 显而易懂义深极稀有,无等上师无谬之口传”——所宣之法显而易懂,是无等上师的无谬之口传,为了弟子掌握法义并对法义生起定解而在此宣说。

什么是正道之前行? 前行指的是正行(直断和顿超)的前行。比如说要建一个房子,一定要先建好地基。在好的地基之上修建房间的话,就能建一个很坚固的房间。如此比喻般, 未宣讲正行(直断和顿超)之前,就要以共同和不共同法义来调伏好自相续。如是调伏好相续以后,再修正行,才能无误地如如证悟。因此称为正行之前行。

  • 共同外前行分为六个科判:暇满难得、寿命无常、业之因果、轮回过患、解脱利益和依止上师。
  • 不共内前行分为六个科判:皈依、发心、金刚萨埵、曼扎、古萨里和上师瑜伽。
  • 最后宣讲的教言之支分为捷径往生法。捷径往生法是否属于共同前行之内呢?捷径往生法不属于共同前行,属于正行之支分。

正道之前行为共同外前行和不共内前行、捷径往生法, 总共十三个科判。此等科判通俗易懂、意义甚深且极其稀有。此处所宣之法并非自己造作、自己破立, 而是无等上师无谬口传在自己相续所生起的定解,以此定解在此宣讲,并愿上师和本尊加持我之相续,如是而做的造论誓言。

以下属于论义。

此大圆满龙钦宁提内外前行,是依照无等殊胜上师的口传而记录下来的。

略宣科判

全文分为三个科判: 共同外前行,不共内前行和实修正行之支分(捷径往生法)。

1.共同外前行 : 为什么称之为“共同”? 比如说暇满难得、寿命无常、业之因果、轮回过患。此等法义为外道或内道、小乘或大乘等宗派共同宣讲内容且内容相似,故称为“共同”。

2.不共内前行 : 

  • 为什么称“不共”? 所宣法义与外道和内道之小乘法义不共,故称为不共内前行。
  • 为何说不共内前行与外道不共?不共内前行的第一修法为皈依,内道有皈依,外道也有皈依。但内道佛教所皈依的对境是佛法僧三宝,外道皈依的对境并非是佛法僧三宝,因此在皈依之上区别于外道而称之为不共。
  • 为何说不共内前行与小乘不共?不共内前行的第二个修法是发心,在发心基础之上以利益他人而修法,而小乘行者没有此发心,因此在此发心之上而区别于小乘称之为不共。

不共内前行与外道和内道小乘有不共之处,此处如是所宣。

3.实修正行之支分——捷径往生法

  • 实修正行或前行之时,未能圆满或者中途出现障碍,需要依靠无修成佛之法,即捷径往生法。
  • 修前行和正行之时,因被懈怠和懒惰所缚未能实修之故,此时示现临终的话, 应修捷径之道、无修成佛之往生法,能往生化身刹土。

如是分为三个科判。

共同外前行分六个科判: 暇满难得、人生无常、轮回过患、业之因果、解脱利益和依止上师。

首先宣讲的是暇满难得,今天宣讲到此,明天继续宣讲。

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2012年11月1日星期四

大圆满前行讲记002 (顶礼)

 


《普贤上师言教》——顶礼(1)

圆满龙钦宁提前行引导讲记——《普贤上师言教》与《前行备忘录》合讲

蒋阳龙朵加参尊者 传授/ 阿松·桑昂丹增仁波切 传讲

第二讲 2012年11月01日

【原文】

顶礼一切具无缘大悲之至尊上师!

如来密意持明表示传,补特伽罗人中成善缘,

循胜士迹究竟二利者,三大传承上师前敬礼。

法性界中证法身密意,光明界中见报身刹土,

所化者前现化身利众,遍知法王尊者前敬礼。

明智照见一切所知性,大悲光明现于所化界,

开显深道顶乘教法者,持明无畏洲师前敬礼。

观音自在显现上师相,说法结缘令入解脱道,

随机调化事业无边者,大恩根本上师前敬礼。

圆满教法遍知传承论,窍诀精要即生成佛法,

正道前行内外共不共,教言分支捷径往生法。

显而易懂义深极稀有,无等上师无谬之口传,

依照自心定解此宣说,愿师本尊加持我相续。


此大圆满龙钦宁提内外前行,是依照无等殊胜上师的口传而记录下来的。——《普贤上师言教》

【正文讲解】

顶礼大恩根本上师! 

祈祷大恩根本上师赐予意心相续相融之加持!

愿尽虚空之际有情父母即生证得四身五智之金刚持果位。为此结合《大圆满龙钦宁提前行引导文——普贤上师言教》和《前行备忘录》而宣讲。请大家如是发心并如理如法地谛听。

本论分三:首义、论义和结义。首先宣讲首义,其题意已宣讲完,今天所宣的内容是顶礼顶礼又分为总义之顶礼和广义之顶礼:

  • 总义之顶礼为顶礼上师
  • 广义之顶礼为顶礼诸传承上师。

今天所宣的是广义之顶礼。

闻法必须具足三要点

此次宣讲因为时间的关系(每次上课时间不长),太阳一出来就要去修顿超,但也会详细讲解,为了要让你们如理去理解,尤其此处要详细讲解,你们一定要如理去理解。

此次所宣讲的内容为:藏传佛教如何修行的方法、藏传佛教宁玛派大圆满法如何修行的方法,是修法基础之基础。此处为大众详细宣讲,希望大众如是谛听而铭记于心,并应该如理实修。

宣讲此法的时候,弟子要具足三个要点。

  • 第一个要点:宣讲的时候要认真地谛听;
  • 第二个要点:将所宣之法铭记于心;
  • 第三个要点:铭记于心以后要做实修。

听闻时必须要具足这三个要点。如果不具足此三个要点,宣讲也无有意义,听闻也无有意义。要时常反观自相续是否具足此三个要点,这一点是非常关要的。

  • 首先听闻时要认真谛听,这是首要的要点。听的时候,耳根专注上师的法音,意识所缘也要专注上师所宣的法义。若只有耳根专注上师的声音,意识不去理解上师所宣之法义,这样的听闻徒具道貌之相,无有任何意义。意识所缘并专注上师的法义最为关要。
  • 耳专注的话,只能听到上师的法音,但意识没有专注的话,没有感受上师所宣词句的意义,自然无有任何意义。比如说你在经堂,虽然耳听着声音,但是意识外散,则无法理解上师所宣之法的含义。词句中断的话,理解法义也会中断,更无法将法义铭记于心。

如何才能得到传承

  • 有些弟子祈请上师念一遍传记的传承或者其他传承、或者本尊的传承。上师念诵传承的时候,需要弟子耳专注去听,意识去理解传承的含义,此称之为传承如果只是耳朵去听,意识未能理解传承含义的话,此称之为传承中断,或者说没有得到传承。
  • 昨天宣讲《普贤上师言教》。“普贤上师”是华智仁波切的根本上师如来芽尊者;“言教”为如来芽尊者亲自所言的教言。此处所宣之法不是宣讲上师的音声,而是宣讲上师教言的意义,为了令后代弟子不遗忘、不忘记上师教言的意义而在此宣讲,此称之为传承或言教。
  • 现在我在宣讲《普贤上师言教》的时候,如果你们仅仅听到声音是无法得到《普贤上师言教》的传承。为什么这样讲呢?因为仅仅听到声音,但无法知道修行之所断和所取,也无法知道所宣之法的意义。如果知道所宣之法的意义并铭记于心,知道修行之所断和所取及修行的方法,这样从意义上理解所宣之法,才称之为真实得到《普贤上师言教》之传承。如是之故,仅仅听到声音而不知道含义没有意义;也就是说仅仅耳朵听到声音,而意识不知道内在的含义则没有意义。意识应跟随所缘耳根的法音,不让意识散乱,专注上师所宣法义并铭记于心最为关要。
  • 我们听的时候应该认真谛听,身和意都应如是奉行,在不散乱中以正知正念摄持,身和意专注听闻,初学者更应如此。否则如同一个猴子一样,今天在这里、明天在那里,一会儿抠左脸、一会儿抠右脸、一会儿抠下巴、一会儿抠肚子……初学者的意识无法安住,如果不以正知正念摄持,初学者会跟随很多外境处于散乱之中,若散乱的话,传承就会中断。如是之故,应认真以正知正念摄持而去谛听。举个简单的例子,比如说昨天宣讲“大圆满龙钦宁提”之时,听闻之时要思维“大圆满龙钦宁提”由谁所宣讲?所宣讲的“大圆满龙钦宁提”是什么意思?所指的是什么?宣讲之时有没有将法义铭记于心呢?

接着宣讲“前行”。

  • 前行是属于什么的前行?如果修行中没有前行,有什么过患?如果具有前行,有什么功德?宣讲中用比喻宣讲前行,是什么样的比喻?这些法义是否铭记于心?如果铭记于心,今天可以继续宣讲;如果没有铭记于心的话,今天继续宣讲无有意义。

接着所宣之法是“普贤上师言教”

  • 普贤上师”指的是什么?“普贤上师”指的是上师的形象、功德、上师的恩德、加持和大悲,这些与普贤上师无二无比,要思维如何无二无别?

接着是“言教”。

  • 谁的言教?华智仁波切上师——如来芽尊者的言教。如何谛听此言教?这些法义都详细为大众宣讲。

虽然因时间的关系昨天宣讲很少,但是你们回去以后有没有翻阅?有没有铭记于心?如果没有翻阅、没有铭记于心的话,如同狗熊挖雪猪子般,很容易遗忘。这样做也没有任何意义。从开始就不应该像狗熊挖雪猪子,哪怕宣讲一个法义,也应该铭记于心,这样才有意义;否则今天听闻上师宣讲法义,明天忘记所闻之法,则没有意义。

《普贤上师言教》题目释义

  • 《普贤上师言教》指的是华智仁波切的根本上师如来芽尊者所宣之教言。如来芽尊者宣讲此教言二十五遍,华智仁波切在他的根本上师如来芽尊者之前听闻过此教言二十五遍,并依此教言实修大圆满之共同四外前行和不共五加行二十五遍。为了随行弟子不遗忘之故,华智仁波切将上师的教言记录下来,著述此书。

此等意义应该铭记于心,如果没有铭记于心,自然没有意义。

  • 以题目来说,上根者,只要听到《普贤上师言教》的题目,能证悟整个法本的意义;中根者听到题目,可以理解整个法本从头到尾所宣法义;下根者,根据题目从很多书中的意义中,方便寻找到这本书。
  • 对照一下,你们也应该是上、中、下三者根机之一,自相续应该有数,也应该有觉受。
  • 昨天所宣之法为大圆满法,大圆满法分为三类:基大圆满、道大圆满和果大圆满。此处所宣之法为道大圆满法。道大圆满法为九乘之顶。如果大圆满法是九乘之顶,是由谁所宣讲?九乘之顶大圆满法龙钦宁提指的是什么样的法?行相是什么?龙钦宁提为四心滴之精髓,由哪位尊者所归集?是由无垢光尊者所著述归集。你们回去翻阅以后要去理解基大圆满的行相是什么?道大圆满法的行相是什么?果大圆满的行相是什么?大圆满法为九乘之顶的理由是什么?应该去明了和理解。
  • 希望大家回去以后,将所宣法义铭记于心并如理理解。现今所宣之法为大圆满法的基础之基础。如果不能理解这样的基础法义,仅仅在口头上称赞大圆满殊胜,则没有意义。所以宣讲大圆满基础之基础法义的时候,希望大众应该认真思维而铭记于心。


开篇顶礼偈颂释义

如来密意持明表示传,补特伽罗人中成善缘,循胜士迹究竟二利者,三大传承上师前敬礼。

  • 此处顶礼的对境是什么?顶礼对境为三大传承之上师。
  • 如何顶礼?在具足如来密意传、持明表示传、补特伽罗耳传三种传承的上师尊前而做顶礼
  • 如来密意传指的是什么?如来密意传指的是上师与弟子或导师与眷属两者无二无别的密意。以这样无二的密意就称之为如来密意, 也就称之为密传,如是而安立。
  • 持明表示传指的是上师与弟子或导师与眷属,导师以表示的方法而让弟子证悟,如是称之为持明表示传。
  • 补特伽罗耳传指的是上师与弟子或导师和眷属之间以耳传的方式而让弟子证悟,如是称之为补特伽罗耳传。

总之如何安立三种传承?上师与弟子无二之密意,此就具足三种传承。现在上师也要具足此三大传承,此处在具足三大传承的上师尊前做顶礼。

法性界中证法身密意,光明界中见报身刹土,所化者前现化身利众,遍知法王尊者前敬礼。

此处对谁做顶礼?此处对龙钦宁提传承祖师无垢光尊者尊前做顶礼。如何做顶礼?

“法性界中证法身密意,光明界中见报身刹土,所化者前现化身利众,遍知法王尊者前敬礼。”

偈颂释义:法性界为实相圆满,实相圆满为法性界,证悟如是见解自然会现证法身之密意。证悟法身密意,此妙用未遮止、于光明界中自然能现见报身刹土。现见法身报身无二之密意之故,自然会化现种种化身而去利益众生。偈颂顶礼上师为遍知无垢光尊者。在具足三身究竟之密意的无垢光尊者前而做顶礼。

明智照见一切所知性,大悲光明现于所化界,开显深道顶乘教法者,持明无畏洲师前敬礼。

此处是对智悲光尊者之前做顶礼。

偈颂中的遍知一切法性,照见一切法性,现证、现见一切法义的尊者为智悲光尊者。智悲光尊者遍知一切法性,照见一切所知之法性,并以大悲光明之自性、殊胜化身的形象,开显深道顶乘教法。在开显深道顶乘教法的智悲光尊者前做顶礼。

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2012年10月31日星期三

大圆满前行讲记001/448(阿松上师)题义、顶礼(1-3)

《普贤上师言教》——题义

 


圆满龙钦宁提前行引导讲记 ——《普贤上师言教》与《前行备忘录》合讲

蒋阳龙朵加参尊者 传授

阿松·桑昂丹增仁波切 传讲

第一讲 2012年10月31日

【原文】

顶礼一切具无缘大悲之至尊上师!

——《普贤上师言教》

【正文讲解】

顶礼大恩根本上师!

祈祷大恩根本上师赐予意心相续相融之加持!

愿尽虚空之际有情父母即生证得四身五智之金刚持果位, 为此而结合《大圆满龙钦宁提前行引导文——普贤上师言教》和《前行备忘录》而宣讲。请大家如是发心并如理如法地谛听。

从今天开始,在百日闭关当中为汉族弟子同时宣讲《大圆满龙钦宁提前行引导文——普贤上师言教》和《前行备忘录》(或译为《前行笔记》)。虽然自己懂得不多,但是尽力把自己所懂得的法义详详细细地为大众宣讲,希望大众在我宣法之时,应该认认真真地谛听。

闻法两点要求

第一点要求:不可以轻易中断闻法

此次所宣之法,从今天宣讲法开始到结束,除非有严重的疾病不得不中断听闻法义之外,希望大众不要因一般的小事而中断听闻此法,也不要因小事到我这里来请假。如果你会在闻法中途中断听闻法义的话,希望今天你就离开此处,不要听这个法。如是之故,现今宣法之前,就要这样要求大家。否则到时候,自己想怎么做就随意去做,这是不允许的。这是闻法的第一点要求。

第二点要求:谨慎听闻 利益自相续

闻法的第二点要求为:此次宣讲这两部法主要为了大众通达修行的方式和方法,能够做到如理如法去修行。以这样的目的和动机为大众宣讲法义,希望大家在此次宣法过程中,应谨慎对待所宣之法,自己能够得到利益而闻法。

  • 此次宣讲大圆满龙钦宁提前行实修引导的目的是什么? 目的是为了对你们的相续有利,让你们的相续与往昔有所变化、具足功德,以这样的目的而宣讲前行法义。

今年所宣讲的法义也是以次第性的方式在引导你们。今年刚开始首先宣讲的是喇嘛仁波切传记,让你们首先认识上师的行相法相,在此基础之上宣讲上师所赐之教言而如是奉行。

  • 今天所宣之法为大圆满前行。所宣之前行是什么? 所宣之法为《大圆满龙钦宁提前行引导文——普贤上师言教》和《前行备忘录》,两者交叉宣讲。之前具足法相和行相的上师传记(《喇嘛仁波切自传》)已宣讲完毕,接着宣讲如是具足法相的上师所赐之教言。

大圆满龙钦宁提前行引导文——题目释义

本论分三:

  • 首义
  • 论义
  • 结义

首先宣讲首义、题意,首先宣讲“大圆满龙钦宁提前行引导文”的题目释义。

“大圆满”法分为基、道、果三种大圆满法。今天所宣之法为大圆满法。

道大圆满法分为两种: 前行大圆满法和正行大圆满法。今天所宣之法为道大圆满法之前行, 此前行属于龙钦宁提之前行。

  • 什么称之为“龙钦宁提”呢?  布玛木扎所宣之《极密心滴》、莲师所宣之《空行心滴》,两者唯一之密意为《四心滴》,此由无垢光尊者所著述、聚集。智悲光尊者(又号无畏洲尊者)归纳、总集《四心滴》之密意,就成为龙钦宁提。
  • 什么称之为“龙钦宁提之前行”?由智悲光尊者所造之《大圆满龙钦宁提前行仪轨——遍智妙道》,此称之为“龙钦宁提之前行”。
  • 什么称之为前行?龙钦宁提正行之前行,此称之为前行。
  • 如何理解前行? 比如撒种子之前,荒地要先开荒,松土以后再撒种子。与此比喻同理,自相续中被贪、嗔、痴和傲慢所缚如同荒地一样,以前行外之四厌离心和内之五加行之方便调伏内心之贪嗔痴,(令自心田地适合撒下解脱的种子),如是称之为龙钦宁提之前行

此“引导文”为华智仁波切的上师如来芽尊者为引导弟子修行前行所宣之教言。

接着宣讲“普贤上师言教”之意。

  • 此处所称的“普贤上师”为华智仁波切的上师如来芽尊者, 如来芽尊者与普贤王如来无二无别,故称之为“普贤上师”。
  • 言教”:与普贤王如来无二无别之上师为如来芽尊者,所赐的教言、不共之窍诀、如是之传承在此处宣讲,此称之为言教。上师亲传或者亲耳听到上师的教言,都称之为言教,都是一个意义
  • 此次所宣的“言教”指的是共同四厌离心之暇满难得、闻法的方式和宣法的次第等法义,都为上师如来芽尊者如如为弟子宣讲、华智仁波切记录下来的一切教言。首义大概讲解如上。
  • 此处所宣之“大圆满”为轮涅道之一切法义,本体自性和大悲都圆满其中,如是称之为“圆满”。
  • “大”为轮涅道一切法,与一切法义无有相违,位居九乘教法之顶之故,称之为“大”。
  • 龙钦”含义为一切如来究竟密意宁提”含义为一切空行之心髓。即:一切如来之密意之精髓所在。
  • 证悟一切如来密意之殊胜方便分为前行和正行,现今所宣之法为前行。

此前行如何称呼呢?

  • 称之为《普贤上师言教》。此前行法义由华智仁波切做笔录所著述,因此此书也称之为《华智前行》或者《华智仁波切前行》。

首义已经宣讲完毕。

总义之顶礼

  • 顶礼分为总义之顶礼和广义之顶礼。总义之顶礼为向华智仁波切的根本上师如来芽尊者而做顶礼。顶礼一切具无缘大悲之至尊上师!
  • 什么称之为“至尊”? 引导解脱和遍智妙道的主尊和怙主,称之为至尊。比如说一个国家的首领,引导整个国家的人民,此首领称之为至尊。至尊如同国王、引导者和怙主,是引导众生步入解脱之路、获得究竟遍知果位的唯一怙主、唯一引导者,如是称之为至尊。”指的是: 引导众生步入解脱、得到究竟遍知果位的引导者或怙主,远离一切过患,具足一切功德,如是称之为尊。
  • “上师”为一切功德之基,如母般,如是称之为上师。”指的是积累善业的话,除上师外再无有更为殊胜的对境;造作恶业的话,除上师外再无有更为严厉的对境。因上师乃无上对境之故,称之为“上”。”指的是一切功德之所依与所缘,如同自己的身体来源于母亲。善恶之来源和一切功德来源之故,就称之为“师”。无缘”指的是至尊之意,无缘并非什么都没有。

此处偈颂含义为: 上师以大悲慈视众生之故,因此此处顶礼一切具无缘大悲之至尊上师。

此处顶礼方式与《佛子行三十七颂》之开篇偈颂“虽见诸法无来去,然唯精勤利众者,胜师怙主观音前,三门恒时敬顶礼。”的顶礼方式相同。

  • “诸法无来去”与此处的“无缘大悲”之“无缘”意义相同,
  • “胜师怙主观音前”与“无缘大悲之上师”含义相同。无缘并非为单空,而是具足大悲之无缘,此处对无缘大悲之上师而做顶礼。

下文偈颂 “法性界中证法身密意,光明界中见报身刹土,所化者前现化身利众,遍知法王尊者前敬礼。”此顶礼与顶礼一切无缘大悲之上师含义相同。

以上所宣之法为总结性之顶礼。

明天七点十五之前必须到经堂。来的时候和回去的时候都要止语,不要影响别人打坐。

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第102课:喜无量心:随喜次第:上(亲朋)中(路人)下(怨敌)消除嫉妒

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